“Рационализацију без отпуштања“ у просвети министар Обрадовић је најавио још септембра прошле године, уочи доношења новог Закона о основама система образовања и васпитања.

Упркос инсистирању синдиката и стручне јавности да ближе појасни детаље свог плана, министар и његов тим су остали упорни у ћутању. Наравно, никаквог плана, у ствари, није ни било.

Министров „пројекат миленијума“ је рационализација без новца, отпуштање без отпремнина и намера да се у просветни систем Србије, у коме, на жалост има све мање деце, додатно угура 2500 нових страначких кадрва. Наравно све то има и своју цену.

У крагујевачким, као и у школама читаве Србије, овог лета се спроводи тзв. бодовање наставника које ће определити ко ће у потпуности или делимично остати без норме часова. Министар је запосленима, али и синдикатима, „бацио коску“ око које ће се свађати, док он пилатовски пере руке. О квалитету готово завршеног бодовања говори и податак да министар није прописао подзаконска акта, па ни она о норми часова.

Наравно да ће вешт шићарџија и „визионар“ попут њега, на овакав начин да скрене пажњу јавности са свог нерада, немоћи, а и незаинтересованости...

Забринути за своја радна места, за своју и будућност своје деце, просветни радници не стижу да га питају:

-         Где му је стратегија образовног система

-         Зашто изостају мере за подизање квалитета образовања

-         Зашто се не уради рационализација мреже школа, на основу потреба државе и стратешког збрињавања запослених

-         Шта је ново господин министар сазнао и применио са бројних путовања по иностранству, током прошле године

-         Зашто се не води аргументована расправа о све присутнијим сумњама у квалитет образовања у приватним школама и на факултетима да ли је то због тога што на таквом факултету ради и прима плату (више од 250.000 динара) сам министар просвете; да ли је истина да су приватни факултети, од стране државе, легализовано место за продају диплома...

-         Може ли се веровати да министар просвете није искористио свој утицај приликом добијања акредитације за рад факултета на коме је запослен; Да ли је довољно убедљиво његово објашњење да акредитације додељује Завод за унапређење образовања и васпитања, који је „независтан“ у односу на министарство

Сувише је питања на која министар није у стању да одговори, али од таквог државног службеника ми и не очекујемо одговор. 

          Покрет Социјалиста очекује да јавност препозна оне снаге и оне људе који ће просвету као делатност од највећег значаја за будућност земље, повести путем стабилности без исхитрених „реформаторских“ потеза, а у најбољем интересу, пре свега, деце, родитеља и читаве земље.

Инфо – служба Покрета Социјалиста